A充分但不必要条件  B必要但不充分条件  C充要条件  D既不充分也不必要条件  [单选题]同时抛掷两颗正六面体的骰子,则出现点数之和等于6的概率为()。

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皆婚戒,  确立教育目的的依据  1、马克思关于人的全面发展学说  (1)旧式分工造成了人的全面发展学说  (2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能  (3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。

作者:杜老师  【导读】为帮助想要报考2022贵州省成考的同学更好的复习,特整理了2022年贵州成考高起本《理化》精选提分训练2-1以供考生参考,具体如下: 1.在物理学发展的过程中,某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法,并用这种方法研究了落体运动的规律,这位科学家是()  A.焦耳B.安培C.库仑D.伽利略  答案:A  2.下列物理量中,哪个是矢量()  A.质量B.温度C.路程D.静摩擦力  答案:D  3.乘客坐在行驶的火车上,看到车外的房屋和树木向车后方退去,他选择的参考系是()  A.他乘坐的火车B.迎面驶来的火车C.路旁的房屋D.路旁的树木  答案:A  4.图1是某辆汽车的速度表。作者:杜老师  【导读】为帮助想要报考2022贵州省成考的同学更好的复习,特整理了2022年贵州成人高考专升本《生态学基础》易错考题7以供考生参考,具体如下:  三、判断题:41~50小题,每小题2.分,共20分。

心理学类文章2407篇,页次:1/27页【‖上一页‖‖】转到页[字数:3318点击:2][字数:1501点击:12][字数:3709点击:4][字数:2674点击:4][字数:2989点击:1][字数:9453点击:1][字数:1199点击:11][字数:1072点击:8][字数:1419点击:8][字数:1345点击:16][字数:2237点击:2][字数:882点击:11][字数:1274点击:16][字数:1944点击:3][字数:1083点击:6][字数:4930点击:8][字数:4200点击:7][字数:5503点击:4][字数:5893点击:16][字数:9275点击:13][字数:5300点击:14][字数:6453点击:17][字数:10068点击:12][字数:1009点击:3][字数:4863点击:5][字数:5616点击:8][字数:3061点击:16][字数:1720点击:12][字数:2018点击:2][字数:5101点击:2][字数:2071点击:17][字数:3237点击:0][字数:2632点击:1][字数:1779点击:16][字数:1337点击:4][字数:2459点击:10][字数:2173点击:6][字数:2461点击:18][字数:2859点击:3][字数:1266点击:17][字数:1533点击:14][字数:1461点击:17][字数:1953点击:13][字数:2478点击:3][字数:5872点击:14][字数:2114点击:4][字数:2445点击:11][字数:3092点击:5][字数:3243点击:2][字数:2531点击:5][字数:2338点击:10][字数:2101点击:17][字数:3298点击:6][字数:5839点击:17][字数:4276点击:11][字数:1852点击:10][字数:2034点击:3][字数:2713点击:6][字数:5137点击:14][字数:2138点击:12][字数:3446点击:14][字数:3501点击:15][字数:4401点击:17][字数:2854点击:15][字数:4707点击:3][字数:3365点击:9][字数:1739点击:1][字数:3145点击:18][字数:3131点击:1][字数:3258点击:3][字数:8097点击:14][字数:2392点击:11][字数:3835点击:6][字数:2111点击:15][字数:2217点击:8][字数:1917点击:16][字数:2241点击:10][字数:2084点击:6][字数:2267点击:7][字数:3857点击:11][字数:1334点击:10][字数:2460点击:0][字数:1944点击:10][字数:4861点击:10][字数:2337点击:12][字数:3163点击:11][字数:3863点击:4][字数:3079点击:11][字数:3141点击:1][字数:3496点击:1]

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  腭扁桃体:腭舌弓和腭咽弓之间的窝内。

农村教育类文章629篇,页次:1/7页【‖上一页‖‖】转到页[字数:2846点击:2][字数:2486点击:5][字数:2269点击:4][字数:4500点击:9][字数:3698点击:12][字数:3052点击:11][字数:3073点击:10][字数:7581点击:5][字数:10775点击:14][字数:10175点击:3][字数:4967点击:8][字数:3806点击:12][字数:3765点击:2][字数:2987点击:6][字数:5515点击:11][字数:2554点击:4][字数:3483点击:7][字数:2333点击:6][字数:6706点击:15][字数:3988点击:9][字数:6701点击:6][字数:8693点击:7][字数:6451点击:9][字数:3260点击:14][字数:3510点击:14][字数:10402点击:6][字数:6072点击:8][字数:6680点击:16][字数:2797点击:3][字数:2100点击:45][字数:2138点击:3][字数:3874点击:18][字数:4844点击:14][字数:2338点击:14][字数:3356点击:15][字数:2517点击:12][字数:3383点击:11][字数:8240点击:13][字数:2711点击:15][字数:4742点击:11][字数:3413点击:34][字数:5708点击:13][字数:6255点击:17][字数:7437点击:13][字数:5117点击:19][字数:6086点击:9][字数:4121点击:6][字数:3067点击:9][字数:4327点击:11][字数:3814点击:5][字数:3081点击:17][字数:3574点击:19][字数:5453点击:4][字数:7281点击:19][字数:5316点击:15][字数:6836点击:18][字数:4979点击:7][字数:2253点击:11][字数:3529点击:8][字数:1925点击:8][字数:2329点击:8][字数:3395点击:12][字数:2894点击:4][字数:3948点击:3][字数:2035点击:16][字数:3328点击:12][字数:3721点击:19][字数:3506点击:8][字数:4761点击:13][字数:5358点击:5][字数:5372点击:12][字数:5106点击:14][字数:3471点击:16][字数:3050点击:12][字数:3333点击:10][字数:1225点击:17][字数:5493点击:7][字数:1272点击:8][字数:2240点击:16][字数:3948点击:11][字数:1236点击:2][字数:2110点击:9][字数:5862点击:16][字数:2726点击:15][字数:1644点击:2][字数:3618点击:10][字数:10185点击:10][字数:4006点击:4][字数:22011点击:15][字数:8331点击:2]

作者:老师  贵州成考专升本专业课备考过程中,很多考生们不知道怎么能够更加清楚地记忆知识点,其实,考生们可以尝试回归课本,根据教材来系统地记忆考点。

  一、复习考试的内害范围  (一)基础知识及其运用  1常用汉字的音、形、义  2常用词语的理解和运用(包括一般词语、短语、成语、关联词语)  3常用句式的识别与变换  4病句的识别与修改  5造句、缩句、扩句  6语句的排列与组台  7常用修辞方法的识别与运用(包括比喻、拟人、夸张、排比、设问)  8标点符号的使甩  9简单的文学常识  (二)现代文阅读  能够阅读、分析较为简单的记叙文、说明文、议论文、散文和小说。

  3.理解等比数列、等比中项的概念,会灵活运用等比数列的通顼公式、前n项和公式解决有关问题。

三个生理狭窄:咽与食管相续处,15cm;  食管与左主支气管交叉处,25cm;食管穿膈的食管裂孔处,40cm.  胃:上缘一-胃小弯(最低处称胃切迹):下缘一-胃大弯上口一贲门下口一一幽门

:自入学以来至今,未达到高校成人高等教育专科层次的毕业要求,并且,在学年限已经超出学制所规定的实际年限,长期不与学校联系,处于教学教务失联状态。

F公司公务员考试面试新产品开发策略研究论文目录学位论文数据集第1-4页摘要第4-5页ABSTRACT第5-11页第一章绪论第11-15页 研究背景及意义第11-12页  研究背景第11页  研究意义第11-12页 研究方法与内容第12-15页  研究方法第12-13页  研究内容第13-15页第二章相关文献综述第15-23页 新产品开发策略概述第15-21页  新产品第15-17页  新产品开发第17页  新产品开发策略第17-19页  新产品开发策略国内外的研究现状第19-21页 分析法概述第21-23页  分析法概念第21页  分析法特点第21页  分析模型第21-23页第三章F公司新课程开发现状与存在问题第23-35页 公司概况及发展现状第23-24页  公司概况第23页  公司发展现状第23-24页 公司新产品开发现状第24-27页  就业与考证产品居多第24页  新产品不做广告投放第24-25页  公司新课程开发中存在的问题及原因分析第25-27页 公司面试新产品开发SWOT分析第27-35页  优势分析第27-28页  劣势分析第28-29页  机会分析第29-30页  威胁分析第30-31页  分析结论第31-35页第四章F公司公考面试新课程开发策略设计第35-45页 公司面试新课程研发的类型及目标市场第35-36页  产品类型第35页  目标市场第35-36页 公司面试新产品开发内容第36-37页  研发定位型开发策略第36页  市场定位型开发策略第36-37页 公司面试新产品开发策略选择第37页  研发定位型开发策略选择第37页  市场定位型开发策略选择第37页 公司新产品开发策略评价第37-43页  问卷调查设计第37-38页  组织实施评价第38-40页  评价结果第40-43页 公司面试新课程研发策略实施保障措施第43-45页  提高管理层对研发的重视程度第43页  提高研发管理的运作效率第43页  提高公司的资金运转效率第43-44页  鼓励全员参与研发和创新第44-45页第五章结论与展望第45-47页 主要结论第45页 研究不足第45-46页 未来展望第46-47页参考文献第47-51页附录:F公司公考面试新课程开发策略评价调查问卷第51-52页致谢第52-53页作者和导师简介第53-55页附件第55-56页本篇论文共56页,。

旁窦均开口于鼻腔,蝶窦开口于上鼻甲后上方的蝶筛隐窝,筛窦后群开口于.上鼻道,上颌窦、额窦和筛窦前、中群均开口于中鼻道。

作者:胡老师  2018年成人高考高起本历史考点:明朝  1368年,朱元璋在应天(今南京)称帝,建立明朝,又用了近20年时间完成了统一。

新时代中国国家治理能力提升研究论文目录摘要第1-5页ABSTRACT第5-13页第一章绪论第13-24页 研究背景、目的及意义第13-15页  研究背景第13页  选题目的第13-14页  选题意义第14-15页 国内外文献综述第15-22页  关于国家治理的概念研究第15-16页  关于国家治理能力的概念研究第16-18页  关于国家治理能力和国家治理体系关系的研究第18-19页  关于提升国家治理能力的路径研究第19-21页  结论第21-22页 研究思路和方法第22页  研究思路第22页  研究方法第22页 难点、创新点及基础条件第22-24页  难点分析第22-23页  创新点分析第23页  研究基础和条件第23-24页第二章新时代中国国家治理能力提升的重要基础第24-34页 思想基础:国家治理理论的持续发展第24-27页  马克思主义关于国家的理论第24-25页  中国优秀传统文化中的治理思想第25-26页  西方社会关于治理的理论第26-27页 领导基础:中国共产党坚强领导第27-29页  确保国家治理能力提升的政治方向正确第27-28页  确保国家治理能力提升的目标指向清晰第28页  确保国家治理能力提升的运行过程可控第28-29页 法治基础:坚实完备的法治体系第29-31页  保障法律的强制性树立法律权威第29-30页  根据不同发展阶段明确法治目标第30页  构建法治体系实现法治过程高效第30-31页 环境基础:稳定和谐的社会环境第31-34页  参政议政的民主意识得以培育第31-32页  社会主义的文化基础日渐筑牢第32页  和谐稳定的公共秩序得以维护第32-34页第三章新时代中国国家治理能力提升的问题障碍第34-42页 思想认识上存在误区第34-36页  割裂依法治国与以德治国第34-35页  盲目崇尚外国的治理理念第35-36页  错误理解治理的准确内涵第36页 社会的治理效果欠佳第36-39页  社会组织发展尚不充分第37页  社会参与水平有待提高第37-38页  公平正义问题还需解决第38-39页 党和政府的职责有待明确第39-42页  党和政府的关系尚待理顺第39-40页  部分领导干部的能力不足第40-42页第四章建国以来中国国家治理能力提升的历程及经验(1949-2012)第42-52页 建国以来中国国家治理能力提升的历程第42-44页  国家治理能力提升的奠基阶段:1949-1978第42-43页  国家治理能力提升的恢复阶段:1978-1992第43页  国家治理能力提升的发展阶段:1992-2012第43-44页 建国以来中国国家治理能力提升的经验第44-52页  治理心态的包容性第44-46页  治理手段的多样化第46-48页  治理目标的明确性第48-52页第五章新时代中国国家治理能力提升的路径选择第52-64页 加强制度建设第52-55页  规划完善制度构建制度体系第52-53页  推进制度实践实现效能转化第53-54页  塑造制度文化体现价值原则第54-55页 破解思想认识误区第55-58页  加强思想教育提高文化素质第55-56页  加大宣传力度传播治理思想第56-57页  推进法治实践落实法治理念第57-58页 提升社会治理能力第58-60页  充分发展社会组织第58-59页  提升公众参与水平第59页  落实共享发展理念第59-60页 理清党和政府职责第60-64页  明确党和政府责任第60-61页  实现政府职能转变第61-62页  培养合格领导干部第62-64页结论与展望第64-65页参考文献第65-71页致谢第71-72页作者攻读学位期间发表的学术论文第72-73页作者和导师简介第73-74页附件第74-75页本篇论文共75页,。

  从权利是指两项有关联的权利中其效力受另一权利制约的权利。

  23监护的终止亦即监护感谢的消灭,是指不再设立监护人。

公共价值失灵何以发生?——基于中国邻避冲突案例的扎根理论分析论文目录中文摘要第1-12页ABSTRACT第12-15页第1章绪论第15-43页 问题的提出与研究意义第15-22页  问题的提出第15-20页  研究意义第20-22页 相关概念与国内外研究评述第22-35页  相关概念界定第22-24页  国内外研究现状与述评第24-35页 研究思路与方法框架第35-40页  研究思路第35-39页  研究方法第39-40页 研究难点与创新之处第40-43页  研究难点第40-41页  创新之处第41-43页第2章公共价值失灵理论的缘起与分析框架第43-50页 公共价值失灵的理论背景第43-45页 公共价值失灵的现实背景第45-47页 基于波兹曼公共价值失灵理论的分析框架第47-50页第3章邻避冲突中的公共价值失灵与呈现主题第50-60页 邻避冲突研究中的价值维度第50-52页 中国邻避冲突的主题分布第52-57页  分析工具与研究设计第53-55页  中国邻避冲突的主题分布第55-57页 以波兹曼的公共价值失灵模型审视邻避主题第57-60页第4章邻避冲突中公共价值失灵的表现第60-66页 “公示问题”主题揭示的公共价值失灵问题:价值表达和聚合不足与公共信息不完善第60-61页  价值表达与聚合不足:邻避决策的封闭性第60-61页  公共信息不完善:涉邻信息的不对称第61页 “环评问题”主题揭示的公共价值失灵问题:价值表达和聚合不足、可替代性失灵和利益囤积第61-64页  可代替性失灵:补偿机制的失灵第62-63页  利益囤积:项目环评的法治失灵第63-64页 “规划问题”主题揭示的公共价值失灵问题:提供者缺乏和短视效应第64-66页  提供者缺乏:环保NGO的集体失语第64页  短视效应:短期偏好的替代效应第64-66页第5章邻避冲突中公共价值失灵驱动因素的归因模型第66-75页 扎根理论的方法选择与材料来源第66-68页 以扎根理论探求公共价值失灵的驱动因素第68-72页  开放式编码及其范畴化第68-70页  主轴编码第70-72页  选择性编码第72页  理论饱和度检验第72页 模型建构:公共价值失灵的“目标-装置-环境”归因模型第72-75页第6章基于公共价值失灵归因模型的结果讨论第75-86页 价值目标的模糊与低操作性导致利益囤积、短视效应和提供者缺第75-79页  目标模糊性是与利益囤积和短视效应相关的驱动因素第76-78页  目标的低操作性是与提供者缺乏相关的驱动因素第78-79页 制度装置的缺失诱发价值表达与聚合不足、提供者缺乏和公共信息不完善第79-83页  程序装置是价值表达聚合不足、提供者缺乏相关的驱动因素第80-81页  调控装置与履约装置是与公共信息不完善相关的驱动因素第81-83页 组织环境的异化引发短视效应与可替代性失灵第83-86页第7章结论与讨论第86-90页附录:扎根理论开放式编码表第90-101页参考文献第101-115页致谢第115-117页攻读硕士期间发表的学术论文和参加科研情况第117-118页学位论文评阅及答辩情况表第118页本篇论文共118页,。

政治哲学类文章10705篇,页次:1/119页【‖上一页‖‖】转到页[字数:6092点击:1][字数:6172点击:6][字数:2060点击:14][字数:4422点击:14][字数:8076点击:8][字数:2856点击:6][字数:3231点击:6][字数:4298点击:0][字数:4598点击:8][字数:2994点击:9][字数:2294点击:16][字数:2953点击:11][字数:3817点击:7][字数:2187点击:4][字数:5690点击:7][字数:2204点击:11][字数:3298点击:0][字数:3939点击:12][字数:5872点击:3][字数:2989点击:4][字数:2266点击:4][字数:4251点击:7][字数:3477点击:11][字数:3130点击:9][字数:2258点击:9][字数:3910点击:16][字数:2858点击:1][字数:6406点击:8][字数:4773点击:2][字数:5926点击:17][字数:2104点击:11][字数:3979点击:15][字数:3123点击:0][字数:2499点击:7][字数:1959点击:12][字数:2098点击:17][字数:2130点击:2][字数:3114点击:7][字数:5770点击:12][字数:2200点击:2][字数:1696点击:9][字数:3169点击:10][字数:6203点击:9][字数:4105点击:3][字数:1910点击:7][字数:2044点击:15][字数:1240点击:1][字数:6844点击:0][字数:3285点击:3][字数:3288点击:15][字数:7728点击:18][字数:4913点击:4][字数:2793点击:17][字数:4896点击:12][字数:4573点击:5][字数:3704点击:17][字数:2373点击:3][字数:1339点击:7][字数:4563点击:13][字数:2205点击:3][字数:2555点击:8][字数:4607点击:13][字数:2183点击:12][字数:2309点击:5][字数:2528点击:3][字数:4674点击:4][字数:9458点击:1][字数:22396点击:2][字数:10498点击:3][字数:5962点击:3][字数:10546点击:0][字数:6432点击:9][字数:9215点击:17][字数:6305点击:13][字数:1844点击:2][字数:5891点击:2][字数:7975点击:17][字数:6020点击:10][字数:6316点击:8][字数:3902点击:15][字数:4377点击:4][字数:2701点击:3][字数:3177点击:16][字数:3138点击:18][字数:5913点击:13][字数:2853点击:18][字数:2469点击:4][字数:4895点击:6][字数:2343点击:6][字数:4496点击:1]

  限制民事行为能力包括10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

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桓仁县公共文化服务体系示范区建设中政府职能问题研究论文目录摘要第1-6页Abstract第6-11页第一章绪论第11-17页 一、研究背景第11-12页  (一)研究渊源第11页  (二)研究意义第11-12页 二、文献综述第12-14页  (一)国内研究情况第12-13页  (二)国外研究情况第13页  (三)简要评价第13-14页 三、研究方法与思路第14-15页  (一)研究方法第14-15页  (二)研究思路第15页 四、研究创新点第15-17页  (一)思路创新第15页  (二)方式创新第15-17页第二章相关理论研究第17-21页 一、核心概念界定第17-18页  (一)公共文化第17页  (二)公共文化服务第17页  (三)公共文化服务体系第17-18页  (四)政府职能第18页 二、公共文化服务体系示范区建设第18-19页  (一)公共文化服务体系示范区第18页  (二)公共文化服务体系示范区建设的内容第18-19页  (三)公共文化服务体系示范区建设的意义第19页 三、研究的理论基础——公共服务理论第19-21页  (一)公共服务理论的基本观点第19-20页  (二)公共服务理论对本研究的价值第20-21页第三章桓仁县公共文化服务体系示范区建设情况第21-29页 一、桓仁县基本情况第21页 二、桓仁县公共文化服务体系示范区建设基本概况第21页 三、桓仁县公共文化服务体系示范区建设的措施、成效及不足第21-29页  (一)主要措施第21-23页  (二)取得的成效第23-24页  (三)瓶颈和不足第24-29页第四章桓仁县公共文化服务体系示范区建设中政府职能问题分析第29-32页 一、存在的问题第29-30页  (一)价值导向不清问题第29页  (二)文化规划滞后问题第29页  (三)文化投入乏力问题第29-30页  (四)供给需求失衡问题第30页  (五)体制机制阻塞问题第30页 二、问题原因分析第30-32页  (一)政府“全能越位”第30页  (二)政府“部分错位”第30-31页  (三)政府“个别缺位”第31页  (四)政府“角色固位”第31-32页第五章优化桓仁县公共文化服务体系示范区建设中政府职能的建议第32-41页 一、更新理念,强化价值引领第32页  (一)坚持文化方向第32页  (二)挖掘文化资源第32页  (三)凸显传统文化第32页 二、明确责任,加强组织领导第32-33页  (一)强化组织保障第32-33页  (二)创新管理机制第33页  (三)配齐基层力量第33页 三、凸显特色,完善县域规划第33-34页  (一)打造特色片区第33页  (二)补齐农村短板第33-34页  (三)发展新型平台第34页 四、多元投入,扩大经费支撑第34-35页  (一)增加财政投入第34页  (二)规范涉文资金第34页  (三)繁荣民营机构第34-35页  (四)实施消费补贴第35页  (五)发展文化产业第35页 五、创新形式,优化文化供给第35-36页  (一)政府主导供给第35页  (二)推动“文化+科技”第35-36页  (三)加大开放交流第36页 六、培育人才,分类充实队伍第36-37页  (一)稳定人才队伍第36页  (二)建立激励机制第36页  (三)注重人才引进第36-37页  (四)培养乡土人才第37页  (五)发展辅助队伍第37页 七、畅通渠道,引导公众参与第37-38页  (一)吸引公众参与第37页  (二)畅通表达渠道第37-38页  (三)保障弱势权益第38页 八、健全制度,实行绩效考核第38-39页  (一)实行文化考核第38页  (二)建立评价体系第38-39页  (三)扩大评估主体第39页 九、依规行政,注重政策保障第39-41页  (一)明确操作细则第39页  (二)创新扶持政策第39页  (三)增加元素植入第39-40页  (四)重视媒体宣传第40-41页第六章结论第41-43页 一、主要结论第41-42页  (一)优化政府职能是实现平衡发展的需要第41页  (二)优化政府职能必须涵盖公共文化各环节第41页  (三)优化政府职能需要工作要素之间相互作用第41页  (四)优化政府职能破解公共文化建设系列问题第41-42页 二、政府公共文化职能趋势展望第42页  (一)提升文化自觉第42页  (二)加强文化立法第42页  (三)科学建构职能第42页 三、研究不足第42-43页参考文献第43-46页致谢第46-47页作者简介第47页本篇论文共47页,。

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